Психологические игры для детей 6 7 на знакомства

Игры на знакомство и сплочение — Летний лагерь

психологические игры для детей 6 7 на знакомства

Игры знакомства помогают познакомить друг друга за минимальное 6} Вариант игры с движениями: один показывает движение, следующий Проведение в группе психологических игр и упражнений требует от ведущего что умеют шестилетние дети: посчитать от одного до десяти. 3. #Игры на знакомство, сплочение коллектива. После этого девочки узнают имена мальчиков и называют их. 6. Хлопок по обоим плечам двойной – назад. 7. Хлопок по обоим плечам дробью – стоп. Игры на знакомство, которые могут пригодиться в лагере, на (Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает 6. Игра " Шпаргалка-вспоминалка". Каждый игрок получает карточку со своим именем. 7. Игра "Кто есть кто". Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш.

Упражнение повторяется три раза. Затем упражнение делается с открытыми глазами, повторяясь семь. Итак, наша группа - пассажиры, идущие на рейс самолёта. Один из них - контрабандист, который пытается вывезти из страны уникальное ювелирное изделие. Взявший на себя эту роль выходит.

Но так ли уж они, если вдуматься, страшны? Представим себе, что в центре нашего круга стоит чучело — несимпатичное такое, вроде тех, что ставят на огороде отпугивать птиц. Оно обладает всеми теми качествами, которые мы считаем своими недостатками. Сначала все по очереди называют различные недостатки: По его команде закрывают глаза и начинают хаотично двигаться в любую сторону, при этом все жужжат, как пчёлы, собирающие мёд.

Через некоторое время ведущий хлопает в ладоши, все мгновенно замолкают и застывают на том месте, где застал сигнал. После этого ведущий хлопает в ладоши два раза. Не открывая глаз и ни к кому, не прикасаясь руками, участники пробуют выстроиться в круг. Это происходит в полнейшей тишине. Когда все участники игры займут свои места и остановятся, ведущий хлопнет три раза, все откроют. По сигналу ведущего все закрывают глаза, опускают носы вниз и попробуют сделать то, что умеют шестилетние дети: Но хитрость состоит в том, что считать будут все.

В игре есть одно правило: Если два человека скажут какую-то цифру, счёт начинается заново. Ведущий может заключить пари с группой. В конце анализ происшедшего. По команде ведущего должны построится в шеренгу по росту. Когда все занимают свои места и останавливаются, ведущий подаёт сигнал, и все открывают. Можно сделать несколько попыток на время. Их задача - выстроиться в шеренгу в календарном порядке их дней рождений.

Возглавлять шеренгу должен человек, родившийся, например 1 января, а последним должен стоять тот, кто родился в конце декабря. Когда шеренга выстроится, все открывают глаза, рты и уши и называют свои дни рождения.

Игры на знакомство

Можно проводить упражнение на время несколько. По сигналу ведущего все поднимают глаза и смотрят на одного из стоящих в кругу людей. Если двое встретились взглядами, они подходят к друг другу, протягивают руки, обнимаются. Задача группы - образовать с одного раза как можно больше пар.

Отрешённые встают в круг, лицом наружу, и погружаются в себя, отрешаются от внешних воздействий, застывают, замораживаются. Орда должна разморозить, вызвать любую реакцию у Отрешённых. Продолжается минуты, затем команды меняются ролями. На этот стул может сесть любой желающий, и если он заказывает стул Золотой, все будут говорить только о хороших качествах этого человека.

психологические игры для детей 6 7 на знакомства

Если же человек закажет стул Чёрный, все будут говорить о его слабых сторонах, его недостатках. Как правило, большинство хочет сесть на Чёрный стул, но игру целесообразно начать с Золотого стула.

Первым выходит желающий, затем он выбирает следующего игрока. Упражнение можно разнообразить, стул может быть Цветным, и тогда о человеке говорят объёмно, со всех сторон. Данное упражнение можно проводить тогда, когда члены коллектива достаточно хорошо знают друг друга. Главное условие — не засмеяться, в противном случае игра начинается сначала. Левую руку кладут на плечо впередистоящего, правую ногу - под локоть впередистоящего. В таком положении необходимо попрыгать по кругу.

Если задание не выполнено, то игроку задают любой вопрос, на который он отвечает честно. После этого они складывают листы в одну стопку номерами вниз в полной тишине. Ведущий проверяет стопку и просит повторить игру до тех пор, пока номера не встанут по порядку. Бумажки сворачиваются кладутся в раскрытый зонт.

психологические игры для детей 6 7 на знакомства

По очереди игроки вынимают одну бумажку, читают хорошее качество и отдают бумажку тому кому это качество подходит. Условие — в работе должен принять участие каждый член группы.

Игра происходит в полной тишине. Задача группы - нарисовать животное, заранее не договариваясь. По очереди члены группы рисуют животное и придумывают ему название. Условие - один человек может поставить одну палочку в любом направлении или написать одну букву.

Психологические игры для детей (Татьяна Образцова) - Психологос

Рисунок считается законченным, если поставлена точка. В конце производится анализ. Им дается бумажный кораблик. Необходимо представить себя корабликом и рассказать о своих жизненных приключениях от первого лица. Ведущий анализирует настроение участников.

Третий остался без домика. Ведущий - это дракон, который ест бездомных и все время говорит фразу: Если дракон успевает сказать 3 раза свою фразу, то бездомный съедается. Игроки в домиках могут уступить свое жилье, став бездомным. Она решает, кого впустить в свой дом, а кого нет, после того как звери называют ей веские причины. Остальные участники становятся разными животными и пробуют попасть в теремок.

При анализе игры выясняется, чем руководствовалась мышка, чтобы впустить или нет другого животного. Члены группы представляют, что посредине комнаты расположена шкала, с помощью которой можно измерить различные чувства. Предположим, что на одном конце шкалы Экстраверты быстро вступают в контакт, открыты, могут легко выходить из себяа на другой Интроверты сдержаны и неторопливы.

Теперь участники должны занять место на воображаемой шкале. После того, как все участники займут свои места, происходит обсуждение: Справа налево, от темных к светлым. Как только ребята выполнили первое задание, они снова становятся в круг, чтобы лучше видеть друг друга, и им дается второе задание: Далее следуют любые задания и чем сложнее, тем лучше - по величине ушей, длине носков, шнурков, длине волос и ресниц.

Можно усложнить требованием выполнять молча. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей.

А затем пара жестами представляет друг друга кругу. Время проведения — 5 минут. Участникам предлагается выбрать какой-либо личный предмет расческу, сумочку, авторучку… и от его имени представить своего хозяина и рассказать о нем что-нибудь интересное или примечательное чем этот человек отличается от. Первым представляется ведущий, затем ассистент, затем остальные члены группы по мере готовности. Затем желающие могут задавать вопросы каждое представление две, три минуты.

Занятия с детьми аутистами (рекомендации специалиста)

Кто он имя, чем занимается, основные интересы ; Цели, с которыми пришел на этот тренинг; Чего ждет от предстоящих занятий; Что может и что готов сделать на группе для достижения поставленных целей. Участники встают в круг, закрывают глаза и протягивают перед собой правую руку. Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера.

Ведущий помогает рукам соединиться и следит за тем, чтобы каждый держал за руки двух людей, а не одного. Они должны распутаться, не разжимая рук.

В результате возможны такие варианты: Все игроки встают в круг. Каждый участник группы начиная с ведущего по очереди называет числа натурального ряда: Запрещается называть числа, заканчивающиеся на цифру 6 и кратные 6 например, 6, 12, 16 и. Если игроку досталось такое число, он должен молча подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши.

Тот, кто ошибся, выбывает из игры. Играть можно до трех оставшихся наиболее внимательных игроков. Понятно, что вместо шестерки можно использовать другие цифры. Ведущий объявляет о начале необычного соревнования — чемпионата борьбы на пальцах.

С помощью одного из членов группы или котренера ведущий показывает, как происходит поединок. Задача каждого игрока — производя энергичные движения большим пальцем, увернуться от нападения соперника и прижать его большой палец к боковой стороне указательного.

Победители проводят поединки между собой до выявления абсолютного чемпиона.

психологические игры для детей 6 7 на знакомства

Вся игра занимает минимальное время, однако мгновенно разряжает напряженную обстановку в группе, снимает усталость и задает мажорный тон работе. Это означает, что игроки должны как можно быстрее образовать группы по четыре человека в каждой.

Следите за тем, чтобы каждый раз по Вашему сигналу образовывались новые команды. Предлагайте новые действия, интересные темы. Основная идея игры заключается в том, чтобы участники все время находились в движении, общались и разговаривали с как можно большим количеством людей.

Возможные варианты раундов представлены ниже: В конце занятия игроки собираются в середине комнаты, выстраиваются в круг и обхватывают за талию стоящих.

Ведущий предлагает всем сделать шаг вперед, чтобы круг стал настолько тесным, насколько это возможно, и громко крикнуть: Расскажите о целях игры. Вся группа должна построить воображаемую машину. Ее детали — это только слаженные и разнообразные движения и возгласы игроков.

Детские игры на знакомство

При этом каждому участнику придется внимательно следить за действиями других членов команды. Во время игры нельзя разговаривать. Может быть, ты хочешь попеременно вытягивать руки вверх, или поглаживать живот правой рукой, или прыгать на одной ноге. Годится любое действие, но ты должен непрерывно повторять.

Теперь следующий доброволец может стать второй деталью. Когда движения первых добровольцев обретут достаточную скоординированность, к ним может присоединяться третий игрок. Каждый игрок должен стать новой деталью увеличивающейся машины и пытаться сделать ее более интересной и многогранной.

Каждый может выбрать себе место, где он мог бы расположиться, а также придумать свое действие и возгласы. Когда задействованы все игроки. Вы можете позволить фантастической машине полминуты работать в выбранном группой темпе. Потом предложите, чтобы скорость работы несколько увеличилась, затем слегка замедлилась, потом начала останавливаться. В конце концов машина должна развалиться.

Смогла ли группа создать интересную машину? Функционировала ли машина некоторое время без перебоев? В какой момент вы стали деталью машины? Как вы придумали свои действия? Трудно ли было придерживаться единого ритма и темпа работы? Что происходило, когда ход машины ускорялся или замедлялся? Трудно ли было разобрать машину? Как влияло на работу то, что вам нельзя было переговариваться друг с другом? Участники, разбившись по четверо или пятеро, могут изображать реально существующие механизмы, агрегаты, машины: Игроки могут построить машину, аллегорически изображающую концептуальное понятие, например, машину любви, войны, мира и.

Разбейтесь на пары и сядьте за стол рядом с партнёром. Теперь вы одна команда, которая должна нарисовать картину. Вам даётся один только карандаш.

психологические игры для детей 6 7 на знакомства

Вы должны по очереди рисовать одну картину, передавая, друг другу карандаш. В этой игре есть такое правило — нельзя разговаривать во время рисования.

На рисунок вам отводится 5 минут. Что ты нарисовал, работая в паре? Сложно ли вам было рисовать молча? Пришел ли ты к единому мнению со своим партнером? Трудно ли тебе было оттого, что изображение постоянно менялось? Упражнение подходит для микрогрупп человек. Группе предлагают рассказать историю, но так, чтобы каждый человек по очереди высказывал всего одно слово. Тема истории может быть любой, ее может предложить ведущий, например: Как правило, рассказ принимает чрезвычайно забавные и причудливые повороты.

Участники рассаживаются по кругу. Ведущий объявляет, что сейчас будет проводиться игра, с помощью которой подростки смогут лучше узнать друг друга. Ведущий называет личностное качество или описывает ситуацию и просит участников, по отношению к которым справедливо это высказывание, выполнить определенное действие.

Они встают со стула, выполняют это действие и снова садятся на место. Утверждения подбираются таким образом, чтобы они относились ко многим участникам. Несколько человек выходят за дверь.

Первому участнику ведущий говорит фразу: Входит один участник, первый ему без помощи слов объясняет эту фразу, тот записывает её на бумаге так, как понял, не озвучивая.

Затем показывает следующему то, что понял сам записал на бумаге и. В финале упражнения все фразы зачитываются в обратном порядке их написания. Отставьте в сторону стулья и столы, чтобы можно было свободно передвигаться по помещению.