Дошкольник знакомство с картиной

Знакомство детей с искусством при рассматривании картин

Знакомство детей с картинами русских художников, описание картин « Гордость земли русской». Занятие в старшей группе. Знакомство с картиной И.И. Шишкина "Зима" и духовное воспитание дошкольников посредством знакомства с картинной галереей. Анатольевна, воспитатель. Разделы: Работа с дошкольниками У нас в галерее висят репродукции с картин известных художников. А сами картины .

С целью расширения кругозора и реально увидеть посмотреть на это здание проводили экскурсии к зданию бывшего родильного отделения больницы. Полотно проникнуто искренним и неподдельным чувством, правда, с чуть заметным налетом сентиментальности.

Но сила художника-именно в искренности произведения. Такая нежность, трепетное отношение родителей к малышу. Эти чувства видны и для детей. Они в этой картине смогли увидеть светящиеся от счастья глаза, глаза нарисованные художником картины сравнивали с глазами своих матерей. Их радовало то, что наступила весна, и идет пробуждение природы, и маленький человек появился с пением весенней капели.

Детям в своих работах тоже захотелось передать те теплые 5 чувства, которые испытывают родители. В детских работах можно было увидеть улыбку, солнечные светлые лучи. Также детям было предложено придумать маленький рассказ по своим работам, а это еще больше увлекло. И они смогли создать яркие рассказы и придумать интересные сюжеты по своим картинам.

В произведении Николая Васильевича Овчинникова большое место занимает пейзаж, который создает настроение, показывает активность живой природы. Для активизации восприятия детьми художественного образа мы используем музыкальное оформление, звуки живой природы и чтение стихотворений о красоте природы, в том числе и автора данной статьи.

Знакомство с этой картиной проводится в виде развлечения. А на другом занятии детям было предложено нарисовать свое древо жизни. Каждый ребенок по своему нарисовал свое древо жизни, и у всех в работах было много общего, никто не забыл нарисовать могучий дуб, маму, папу и.

А совместная работа с родителями заключалась в том, чтобы каждая семья придумала свое древо жизни и используя разные техники художественного ручного труда, изготовила свое древо жизни.

И на основе таких работ была создана выставка, а презентовали эти работы дети. Она с родителями на даче. Ей здесь очень нравится. Она смотрит на художника своими темными спокойными глазами. Может быть, она даже немного смущается, потому что на ее щеках художник нарисовал румянец. Что вы хотите узнать о ней?

Знакомство дошкольников с произведениями изобразительного искусства

Что бы вы спросили у нее, если бы оказались в этой комнате? О чем бы вы спросили художника Валентина Серова? Показать этапы создания портрета: Как бы вы назвали эту картину? После высказываний детей воспитатель называет авторское название. Рассматривание репродукций картин И. Репина в молодые годы и в последние годы жизни. Сейчас вы увидите картину, которую художник И. Как вы думаете, что на ней может быть изображено? Картину можно открывать постепенно, сверху.

Может, художник что-то перепутал с названием? Она была дочерью художника И. Это была быстрая, радостная, легкая девочка, которая радовалась всему: Ох и непоседа была Верочка!

Носилась целыми днями, порхала, как стрекоза. Вот и сейчас она вскочила на жердочку, и в следующий момент ее уже там нет, но художнику достаточно одного мгновения, чтобы все это передать.

Художники видят больше, чем мы, они знают тайны красок и умеют отразить многое в своих картинах. Какого цвета в картине больше всего? Голубой цвет светлый, приглушенный. А знаете ли вы, как может звучать цвет? Яркие, теплые цвета звучат весело, радостно, громко. Холодные — свежо, спокойно, бодро; светлые, приглушенные цвета звучат нежно, мягко. Вот почему так много голубого цвета в картине.

Художник этим подчеркнул любовь, нежность к своей дочери. Мы не видим солнца, но в картине его так. Шляпка прикрывает лицо от солнышка, но оно пробралось и ласкает девочке щеку. Мы стоим перед картиной, но нам кажется, что девочка находится высоко, и мы как бы смотрим снизу вверх. Почему нам так кажется? Художник расположил портрет на фоне неба.

Земли почти не видно, видны верхушки травинок. Наша непоседа будто парит в воздухе. А что еще говорит нам о том, что Верочка — непоседа? Складки на колготах чулочках. Интересно, какой она станет, когда вырастет? Я предлагаю вам выбрать одну картину, которая особенно вам понравилась, и вы считаете, что она подходит вам, рассказать, почему именно эта картина, чем она вам особенно приглянулась. Дети осматриваются, выбирают картины. Затем педагог выслушивает рассказы трех-четырех детей.

Дать время на восхищенное рассматривание - Чем отличается эта картина от всех остальных? Она большая и это не репродукция - Да, картина действительно настоящая.

НОД в старшей группе Тема: Знакомство детей с картиной И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»

А написал её художник Петр Иванович Федотов, который живет в нашем городе. Он узнал, что в нашем детском саду дети очень любят рисовать и даже имеют картинную галерею, и решил сделать нам такой подарок. Но с условием, ему бы очень хотелось узнать ваше мнение о картине, понравилась ли она вам или нет и.

Интересные поделки для детей. Картины из соли и клея.

Давайте немного отойдем в сторону и встанем удобно, ведь это репродукцию можно смотреть близко, а настоящую картину лучше рассматривать немного издали. Ребята, а вы хотели бы оказаться в таком месте?

Как должно быть хорошо пройтись по этой тропинке на лужок, посидеть на травке у реки. Как вы думаете, это жаркий день? Вы слышите, как поют птички, вам хочется искупаться? А в тени прохладно, приятно. Никому не захотелось в тени посидеть? А может кто-то хочет поваляться на траве и посмотреть на голубое небо и облака?

Бабочки летают, кузнечики стрекочут. Вы представили, какие запахи? А вот с того мостика можно порыбачить или просто посидеть там, свесив ножки. Понравился вам этот уютный уголок природы? И мне тоже очень понравился. Что мы скажем художнику Петру Ивановичу Федотову? Спасибо за его картину, как будто и, правда, мы там побывали, отдохнули, сил набрались. Я очень рада, что в нашем городе много художников.

Мы обязательно побываем с вами на настоящей выставке картин в одной из галерей нашего города. А вам, ребята, за то, что вы очень интересно рассказывали о картинах, я хочу сделать подарок Вручает красиво упакованную картину. У себя в группе вы выберете место для этой картины, и будете любоваться ею. Дети благодарят педагога и прощаются. Познакомить детей с пейзажем как жанром изобразительного искусства.

Знакомство детей с картинами русских художников, описание картин «Гордость земли русской»

Познакомить детей с творчеством И. Шишкина и других художников-пейзажистов. Учить сравнивать работы разных художников и находить особенности и отличия в. Учить проникновению в картину, развивать фантазию и воображение детей, создавая необходимое настроение.

Развивать умение рассматривать картину, обсуждать её достоинства, делиться впечатлениями. Воспитывать сопереживание чувствам художника, его настроению. Ход занятия Педагог встречает детей в картинной галерее дошкольного учреждения и начинает свой рассказ: Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие: Но вначале я хочу загадать вам загадки: